Nueve acciones formativas en mayo

La Cámara coruñesa imparte formación para ayudar a las empresas a ser más eficientes

La Cámara de Comercio de A Coruña, en respuesta a la demanda de las empresas de la demarcación, ha abierto el plazo de matrícula para las actividades de formación dirigidas a empresas que tendrán lugar en mayo.

La Cámara coruñesa imparte formación para ayudar a las empresas a ser más eficientes
Los cursos tendrán lugar en el Centro de Formación de la Cámara, situado en el lateral del recinto ferial de Expocoruña.
Los cursos presenciales tendrán lugar en el Centro de Formación de la Cámara, situado en el lateral del recinto ferial de Expocoruña.

En total son nueve las actividades, entre cursos y jornadas, que la Cámara de A Coruña desarrollará, según el caso, en formato presencial, online o en streaming.

En la modalidad presencial hay cinco actividades programadas: "Con el tiempo en los talones", los días 24 y 25 de mayo; "Psicología aplicada a las ventas", los días 30 y 31 de mayo"; y "Cómo crear mi propia empresa? El método DIY" que tendrá lugar el 10 y 11 de mayo en A Coruña, el 15 de mayo en Carballo, y el 22 y 23 de mayo en Sada.

En las modalidades online y streaming, la entidad cameral herculina programa cuatro actividades en el mes de mayo: "Gestión de la PRL en Pymes", del 10 de mayo al 9 de junio; "Integra el comercio online y offline para tu negocio: Omnichannel", el 11 de mayo; "Trabajo en equipo", del 22 de mayo al 16 de junio; "Mitos y metas sobre la creación de una tienda online", e 25 de mayo; y "Business intelligence Excel" los días 9, 16, 23 30 de mayo  y 5 de junio

Todas estas acciones formativas programadas pueden bonificarse a través de los créditos de Fundae. La Cámara actúa como entidad organizadora y realiza toda la gestión sin coste adicional. De igual modo, existen otras bonificaciones en el precio de la matrícula para las empresas socias de la Cámara que pueden llegar hasta el 50%.

La Cámara garantiza la cualificación de sus cursos, sometidos a un control de calidad, en el que interviene de forma determinante las valoraciones y sugerencias del alumnado.

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